让少儿科幻发出自己的声音小高鬼mi

文化论坛主题：少儿科幻的多元化发展

主持人：吴霜

发言人：小高鬼

题目：让少儿科幻发出自己的声音

时间：年6月22日

地点：上海科技大学

科幻圈外人怎么看

（小高鬼发言完整版）

最近，科幻圈内人在讨论“科幻到底热不热”的话题，个人觉得这个讨论本身就说明“科幻挺热的”，那么到底有多热呢？

今天的话题就从另外一群人说起，他们是科幻圈外人，是教师群体，他们是怎样看待中国科幻呢？

大家有可能不知道，大语文时代已经来临，全国中小学生都要统一使用部编版教材，教材的设置对学生的阅读量和多元化阅读提出了很高的要求。为此，各个机构都在做准备。6月初，我在西安参加了一场名为“全人之美·整本书共读”的课程专题研讨会，会议的主题是倡导师生家长，在同一段时间内深度阅读同一本书，对于读什么书，专家学者、教材编写者和一线教师有一个共同认识，就是读经典，会上有三位老师上了示范课，共读的书都是外国的儿童文学。

最后在做点评时，整本书共读活动的发起人干国祥老师说，不要眼睛只向外看，还要向内看，向未来看。他结合自己的阅读经历说，读了这么多年的书，让他最有感触的是，武侠时代已经落幕，现在是科幻时代。希望与会教师们与时俱进，面向未来，在校园里尝试推广科幻小说。

论坛上，主持人提问人教版教材编写组的一位老师，最近半年读了哪些童书，这位老师说，工作太忙，没看童书。只在过年的时候因为看了电影《流浪地球》，所以看了刘慈欣的《三体》，我就告诉她，《三体》作者刘慈欣获得了全国儿童文学奖，《三体》可以看做是童书。她说看了之后，感觉科幻小说很迷人，希望主办方在召开下一届课程研讨会时，让老师们讲中国的科幻童书。因为，在这个获取知识极其便捷的时代，想象力比知识更重要。

这些人都是科幻的圈外人，又是最能影响小读者的人，有他们的加持，我们对科幻时代的到来持以乐观态度。因此，今天探讨的话题就显得格外重要，少儿科幻赶上了最好的时代，要抓住最好的时机。

PS:科幻人行动起来，这是我们的主场

少儿科幻为什么要多元化发展

我常在课堂上与活动中问学生们，为什么喜欢科幻小说？

科幻能让我们走得更远，能让想象力得到提升，能让我们了解前沿科技、能把儿时的梦想与成长中各种奇思妙想变成现实、能让我们拥有应对未来的能力、能培养我们的科学精神和创新意识、还能让我们体验不一样的历史故事——

历史科幻也是科幻中一个很重要的分类。比如鲁迅先生的故事新编《理水》（演绎“大禹治水”的故事），刘慈欣的《西洋》（假设美洲新大陆是郑和下西洋时发现的），宝树的《三国献面记》（回到东汉末年，让华容道上的曹操吃碗鱼鲜面），韩松的《一九三八年的上海记忆》（讲述另类历史），钱莉芳的名著《天意》《天命》堪称历史科幻的经典之作，以及王林柏的获奖作品《拯救天才》，我本人的《捉住一颗星辰》《鲸灵人传奇》和正在创作的品牌图书《中华好少年》系列等。

我要表达的意思是：孩子们知道科幻小说的好，孩子们喜欢看，我们给他们看什么？

萝卜青菜各有所爱，蛋糕饺子各有各味。读者群多，可供选择的品类就要多！

同时，我们也认识到：少儿科幻小说是科幻文学和社会需要的一个重要文学，需要更多作者来创作，可是当下，在中国创作少儿科幻的作家不多。

一是觉得科幻难写，要有专业的科学理论知识做基础；

二是不屑于写少儿科幻，觉得写少儿科幻是“小儿科”；

三是出版社和图书编辑对少儿科幻认识不足，不够包容。

其实，科幻届已经有了共识：科幻不是传播具体的科学知识，而是对创新意识的带动，对科学精神的带动；所以在科幻小说中，尤其是少儿科幻小说中，科技别写得太深，通俗的描述即可。即便高深的东西，语言要浅显，故事要吸引人。

有了这种认识和包容性，少儿科幻就能在形式与内容上多元化，多元化是少儿科幻发展的内在要求，也是少儿科幻繁荣的必经之路。

少儿科幻怎样多元化发展

这个问题可以从两个维度来谈，一是实践维度，二是故事维度。

著名科幻科普作家、全球华语科幻星云奖创始人之一的董仁威先生曾撰文说，市场和读者对少儿科幻的需求是多元化的，以杨鹏、超侠、陆杨、彭绪洛、小高鬼为代表的传统少儿科幻，作品以塑造英雄、冒险、推理为特征，有很大的市场，形成了市场主流。以马传思、王林柏、赵华、汪玥含为代表的重文学流派少儿科幻小说，屡获文学奖和科幻奖。以姜永育、陆扬为代表的“科普型科幻”流派，以普及科技知识为目的，也有很大的市场，亦应予以扶持鼓励。

PS：这份名单中，信息量很大——

他们都很年轻，创作势头很好；

创作少儿科幻的作家数量少，成名的也不多；

爆款作品缺乏、常销作品不多；

有作家很忙，需要跨界，比如陆扬，即是传统少儿科幻作家，又得写科普型科幻。

机会！机会！机会！重要的事情不止说三遍，现在是愿意从事少儿科幻写作的最好时机。

当前，传统少儿科幻、重文学流派少儿科幻、科普型少儿科幻三大少儿科幻类型，写出了具有风格的科幻，找到了自己的声音。多元化发展之路还要走好、走远、走宽、走心！三者之间相互借鉴，互补有无，还要招兵买马，扩大战果，勠力前行。

从故事维度上讲，科幻界普遍认为，科幻创作都在围绕四个世界进行：

第一是时间世界，即通过时间旅行能看见未来，能改变过去；

第二是空间世界，即走出地球，创作太空故事，描写未知文明的故事；

第三是赛博朋克世界，即人能够生活在网络世界中，比如《黑客帝国》，人机互动主题；

第四是大脑世界，就是在大脑中虚拟出来的世界，例如《盗梦空间》，VR虚拟空间题材的《头号玩家》。

这四个世界是从西方传入中国的，也在被我们接受。在少儿科幻创作中，作家们可以在这四大世界里尽情遨游，创作出更多更好的作品，丰富孩子们多元化的阅读诉求，同时，这些领域创作也是一种引领，我们引领时代，带孩子们反思过去，走向未来。

少儿科幻多元化发展应注意什么

大语文时代，什么样的书最能被孩子们接受呢？

标准很多，答案不少！我认为，有“好故事”这一条就够了。好故事是有思想的，有创意的，有诚意的，也是会成为经典的。好故事本身能够慰藉孩子的心灵，引导孩子向前走，今天还不理解的东西，没关系，只要埋下科幻的种子就行，有一天，这种子就会起作用。

对于少儿科幻走多元化发展之路，更应该注意这一点，好故事才能吸引读者。作家在创作少儿科幻时，必须尊重“少儿科幻小说”这种特殊文学门类的三要素，即要做到“少儿”本位，兼顾“文学性”和“科幻性”。

如果说第一个注意是内容，那么第二个注意的就是读者。

科幻界有个“公交车理论”。说读者到一定年龄才会“上车”，成为科幻迷，过了一定年龄就“下车”，在中国，乘客的平均年龄是18岁，而在美国是43岁。怎样让这辆公交车站牌多点，让乘客上车早、下车晚，甚至不下车呢？那就要把我们的科幻作品向两头延伸，晚下车的站点已经有何慈康松、陈揪帆、宝树、顾备、顾适等大咖们在布点了，早上车的问题，离不开少儿科幻作家的自觉行动和抱团主导。

我在思考，少儿科幻可以低幼吗，可以漫画吗？可以让内容更新颖，更具中国特色吗？可以把中国传统文化结合在科幻创作之中吗？

我在这方面做了一些努力。这两年，我参与编剧的央视重点少儿动画片《巧手鲁班》，将在年寒假登陆央视少儿频道，内容不乏少儿科幻元素。我正在创作的少儿历史科幻小说《中华好少年》系列，故事聚焦中国历史上的著名神童，如科圣张衡、药王孙思邈、诗仙李白、战神霍去病、千古第一才女李清照、“少年中国说”的梁启超等，将他们少年时期的立志、奋斗、追梦的故事以科幻故事的方式讲述出来，以期传承中华悠久的传统历史文化，发展青少年爱国、自立、自强、奋斗的核心素养。

《流浪地球》责任编辑、《科幻世界》杂志副总编姚海军老师说：“我们需要在历史、现实与未来之间架设一座桥梁，也需要让科学与幻想进一步融入我们的生活……科幻的精神是冒险和包容……只有大胆探索才可能实现梦想！”探索需要鼓励和扶持，也需要众人同行。

千里之行，始于足下；九尺之台，起于垒土。少儿科幻走多元化发展之路，需要我们来完成，也需要出版界、影视界和相关产业界的朋友们共同参与。尤其希望在座的上海科技大学的同学们参与进来，因为你们既有颜值，又有科学理论知识，还有科幻行业要求细分的专业技能，更重要的是，你们热爱科幻。

谢谢大家！

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